December 9, 2011 Noticias
Es cómun que millones de niños pasen horas y horas delante de la televisión, definitivamente es mucho más fácil dejar a la televisión el trabajo que nos toca como padres. Sin embargo los niños pueden desarrollarse cognitivamente mejor mediante el juego estructurado.
Algunas veces podemos confiar nuestros hijos a la televisión, sobretodo cuando la programación es anunciada como “educativa”. Si usted es uno de esos padres es momento de apagar la televisión y proteger a sus hijos menores de 2 años, advierte la Academia Estadounidense de Pediatría (AAP).
Según el informe los programas dirigidos a niños menores de dos años, aún los que se etiquetan como educativos, no tienen ninguna utilidad para estimular las capacidades cognitivas y sociales del niño.
Lo que es peor, hasta podría tener un impacto negativo en el desarrollo de ellos.
El estudio del organismo es contundente, hay recomendaciones claras sobre el uso que se está dando a los medios de comunicación en niños menores de dos años. La conclusión es clara: la televisión no es de utilidad para estos niños, hasta pudiera ser perjudicial.
Entre las razones que se dan están que los niños no pueden entender estos programas, la AAP menciona que es preocupante el impacto de los programas de televisión en niños menores de dos años, porque puede afectar sensiblemente el desarrollo del niño.
Todavía más perjudicial es cuando estos programas son formas indirectas para promover juguetes, muñecos, alimentos perjudiciales y otros productos dirigidos a niños.
El ver televisión reduce el tiempo de interacción con los padres y otros niños, además limita el juego creativo en el niño. Además puede interrumpir las rutinas de sueño y alimentación, que son procesos esenciales para el desarrollo del pequeño.
Es recomendable que estos niños se interesen en juegos no estructurados, que promueven el pensamiento creativo, solución de problemas y razonamiento. Algunas investigaciones han asociado el mirar televisión y un desarrollo más lento en el lenguaje en los niños. Los científicos han encontrado que para que un programa sea de beneficio el niño debe ser capaz de en entenderlo y mantener la atención. Es recomendable utilizar el juego no estructurado como una terapia para niños menores de dos años.
Byron Alvarez
Psicólogos en Quetzaltenango
Psicología Práctica para Vivir Mejor




